成达农场：首都师范大学附属中学的实践教育新探索

首都师范大学附属中学（以下简称“首师大附中”）近年来在教育创新方面取得了显著成果，特别是在实践教育领域。学校通过构建“成德达才”育人体系，将场馆教育与学科实践相融合，开发了校内外的实践空间和资源。其中，成达农场作为校内实践的重要组成部分，成为了培养学生创新精神和综合素养的重要平台。

成达农场的建设与意义

成达农场是首师大附中校内实践空间之一，旨在通过农业实践活动，让学生亲身体验种植、养殖等农业生产过程，培养他们的动手能力和创新思维。农场的建设不仅为学生提供了一个亲近自然的场所，还通过实践活动的开展，帮助学生理解农业科学知识，增强环保意识和社会责任感。

实践活动内容

成达农场的实践活动内容丰富多样，包括但不限于：

• 种植实践：学生参与蔬菜、水果的种植，学习土壤管理、灌溉技术等农业知识。
• 养殖实践：学生参与家禽、家畜的养殖，了解动物生长规律和饲养管理。
• 环保教育：通过垃圾分类、有机肥料制作等活动，增强学生的环保意识。
• 科学实验：结合生物、化学等学科知识，开展农业科学实验，培养学生的科研能力。

实践教育的多元融合

首师大附中不仅在成达农场开展实践教育，还通过其他校内外的实践空间和资源，进一步拓展学生的实践平台。

校内实践空间

• 青牛创客空间：鼓励学生进行科技创新，开展机器人、3D打印等项目。
• 非遗教育博物馆：传承和弘扬中国传统文化，开展非遗项目的学习和实践。
• 高端科学实验室：提供先进的科研设备，支持学生进行高水平的科学实验。

校外实践平台

• 馆校结合：与博物馆、科技馆等机构合作，开展主题实践活动。
• 院校合作：与高校合作，邀请专家进行讲座和指导，提升学生的学术水平。
• 企校协同：与企业合作，开展职业体验和实习活动，增强学生的职业素养。
• 家校共育：通过家长参与，共同培养学生的综合能力。

实践教育的成效

通过成达农场及其他实践空间的开发和利用，首师大附中在培养学生创新精神和综合素养方面取得了显著成效。学生不仅在实践中掌握了知识和技能，还培养了团队合作、问题解决等综合能力。学校通过实践教育的多元融合，为学生提供了全面发展的机会，也为教育创新提供了新的思路和模式。

学生反馈

• 李同学：“在成达农场的种植实践中，我不仅学会了如何种植蔬菜，还理解了农业生产的艰辛和环保的重要性。”
• 王同学：“通过青牛创客空间的机器人项目，我学会了编程和机械设计，这对我未来的职业选择有很大帮助。”

结语

成达农场作为首师大附中实践教育的重要组成部分，通过丰富的实践活动，培养了学生的创新精神和综合素养。学校通过多元融合的实践教育模式，为学生提供了全面发展的机会，也为教育创新提供了新的思路和模式。未来，首师大附中将继续深化实践教育，培养更多具有创新精神和综合素养的优秀人才。

通过成达农场及其他实践空间的开发和利用，首师大附中在实践教育领域取得了显著成果，为学生的全面发展提供了有力支持。